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    Accessibilité

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    Déclaration d'accessibilité

    L'Université de Haute-Alsace s'engage à rendre son site internet accessible, conformément à l'article 47 de la loi n°2005-102 du 11 février 2005. À cette fin, elle met en œuvre la stratégie et les actions suivantes :

    • schéma pluriannuel de mise en accessibilité (en cours de conception, il sera déployé dès que possible),
    • plan d'action de l'année en cours (en cours de conception, il sera déployé dès que possible),
    • bilan des actions réalisées l'année précédente (en cours de rédaction, il sera déployé dès que possible).

    Cette déclaration d'accessibilité s'applique au site https://www.uha.fr/

     

    Qu'est-ce que l'accessibilité numérique ?

    Selon Tim Berners-Lee (directeur du W3C et inventeur du World Wide Web), l’accessibilité consiste à mettre le web et ses services à la disposition de tous les individus, quels que soient leur matériel ou logiciel, leur infrastructure réseau, leur langue maternelle, leur culture, leur localisation géographique ou leurs aptitudes physiques ou mentales (notamment pour les personnes présentant un handicap et/ou utilisant des logiciels d'assistance ou du matériel spécialisé : handicaps visuels, auditifs, physiques, cognitifs, etc.).

    Un site internet est “accessible” quand toute personne peut y naviguer sans difficulté en utilisant un navigateur et/ou un outil d’assistance.

     

    État de conformité : non conforme

    Le site internet https://www.uha.fr/ n'est pas en conformité avec le référentiel général d'amélioration de l'accessibilité (RGAA) version 4.1 car il n'existe aucun résultat d'audit en cours de validité permettant de mesurer le respect des critères. En l'absence d'audit de conformité, tous les contenus sont considérés comme non accessibles par hypothèse.

     

    Résultat des tests

    Un audit d'accessibilité est en cours de réalisation sur ce site. Il révèlera à quel taux de conformité les critères RGAA sont respectés.

    En l'absence d'audit de conformité, il n'y a pas de résultats de tests. Rapport de test à venir.

     

    Contenu non accessible

    • Les documents PDF en téléchargement et les vidéos présentées sur le site sont en cours de traitement pour être rendus accessibles.
    • L'accessibilité du lecteur vidéo YouTube a été dérogée au titre d'un contenu tiers.

    Non conformité :

    • à venir

    Dérogations pour charge disproportionnée :

    • à venir

    Contenus non soumis à l'obligation d'accessibilité :

    • à venir

     

    Aide à la navigation

    Respect des standards

    Le code HTML est conforme à la spécification HTML 5. Il est testé à l'aide du validateur HTML du W3C.
    Si, malgré nos efforts, des erreurs étaient détectées suite à des validations, nous vous remercions de nous les signaler.

    Structure et présentation

    La mise en forme du site est séparée de son contenu grâce à l'utilisation de feuilles de style. L'utilisation des propriétés de positionnement CSS, en séparant totalement présentation et contenu, permet aux documents de conserver hors CSS un ordre cohérent : titre, menus, contenu, etc.

    Logo

    Le logo en en-tête permet par un simple clic de revenir sur la page d'accueil du site.

    Navigation principale & rubrique

    Le menu principal, situé à gauche, permet d'explorer le contenu de l'intégralité des rubriques et sous-rubriques associées. Il est accessible depuis toutes les pages du site.

    Fil d'ariane

    Le fil d'ariane est systématiquement placé en haut du contenu principal de la page. Il vous permet de connaître le titre de la page sur laquelle vous vous trouvez et indique le chemin de navigation que vous avez emprunté en situant la page affichée à l'écran : il vous permet ainsi de remonter dans l'arborescence.

    Recherche

    Le moteur de recherche interne est systématiquement placé en haut à gauche de chaque page. Il est interne au site. Les résultats du moteur de recherche correspondent à une extraction "texte seul" des pages les plus proches de votre requête. Le nombre de résultat vous est indiqué sur la page de résultat. Les résultats sont triés par pertinence mais vous pouvez choisir de les trier par titre ou date de publication.

    Ajustement de la taille du texte ou de la page

    Afin de permettre aux utilisateurs de modifier la présentation du site, et spécialement la taille des caractères affichés, la mise en page repose sur l'emploi d'unités relatives. Il existe des options dans votre navigateur qui peuvent vous aider à mieux exploiter les sites web et accéder plus facilement au contenu. Ainsi, la taille du texte et/ou de la page peut être augmentée ou diminuée :

    • avec la majorité des navigateurs en combinant la touche Ctrl (ou Pomme) et la molette de la souris
    • avec la majorité des navigateurs en combinant la touche Ctrl (ou Pomme) et les touches + et - du clavier,
    • sur Internet Explorer, en sélectionnant dans le menu Affichage, l'option Taille du texte,
    • sur Mozilla Firefox, en utilisant la combinaison de touches Ctrl (ou Pomme) et + ou -,
    • sur Opera, en appuyant sur les touches + ou - du clavier numérique,
    • sur Google Chrome, en utilisant la combinaison de touches Ctrl (ou Pomme) et + ou -, ou en combinant la touche Ctrl (ou Pomme) et la touche 0 (zéro) pour revenir à l'état d'origine.

    Sur les versions antérieures à Internet explorer 7 : dans la barre de menu en haut du navigateur, aller sur Affichage > Taille du texte et choisir la taille qui vous convient.

    Version imprimable

    La fonction "Imprimer" se trouve également, sur l'ensemble des navigateurs, dans la barre de menu en haut du navigateur, sur Fichier > Imprimer.

    Lors de l'impression d'une page, l'ensemble des éléments de navigation du site seront masqués afin que vous puissiez imprimer uniquement le contenu utile de votre information. Merci de prendre en considération votre responsabilité environnementale avant d'imprimer.

    Ajouter ce site à vos "favoris"

    Dans la barre de menu en haut du navigateur :

    • sous Internet Explorer : Favoris > Ajouter aux favoris
    • sous Mozilla Firefox : Marque-pages > Marquer cette page
    • sous Safari : Signets > Ajouter aux signets
    • sous Opera : Signets > Signet vers la page

    Vous avez des difficultés à consulter ce site : nous vous remercions de nous le signaler.

     

    Établissement de cette déclaration d'accessibilité

    Cette déclaration a été établie le 20 avril 2026. Elle a été mise à jour le 22 avril 2026.

     

    Technologies utilisées pour la réalisation du site web

    Les technologies suivantes sont utilisées sur le site web :

    • HTML5
    • CSS3
    • JavaScript
    • Ametys

    Agents utilisateurs, technologies d'assistance et outils utilisés pour vérifier l'accessibilité

    L'audit d'accessibilité est en cours de réalisation sur ce site.

     

    Retour d'information et contact

    Si vous n'arrivez pas à accéder à un contenu ou à un service, vous pouvez contacter le responsable du site web www.uha.fr pour être orienté vers une alternative ou obtenir le contenu sous une autre forme. Pour cela, décrivez votre problème et indiquez la page concernée :

    Nous nous engageons à vous répondre dans un délai d'un mois au plus tard. Pour remédier au problème de manière durable et dans la mesure du raisonnable, la correction en ligne du défaut d'accessibilité sera privilégiée. Si cela ne peut être fait, l'information souhaitée vous sera transmise dans un format accessible selon vos souhaits (par écrit dans un document ou courriel ou à l'oral par téléphone).

     

    Voies de recours

    Cette procédure est à utiliser dans le cas suivant.

    Vous avez signalé au responsable du site internet un défaut d'accessibilité qui vous empêche d'accéder à un contenu ou à un des services du portail et vous n'avez pas obtenu de réponse satisfaisante. Dans ce cas, vous êtes en droit de faire parvenir vos doléances ou une demande de saisine au Défenseur des droits.

    Plusieurs moyens sont à votre disposition :

    Contacter le défenseur des droits via le formulaire en ligne (s'ouvre dans un nouvel onglet)